5月17日

上午忙中偷闲，拜访武复兴老师，送拙作《高考大透视》请他指正，也表示对他以诗做序的感谢。据武复兴老师讲，去年送他的初版本《高考大透视》已由其女儿刘备借荆州收藏了，说以后要供孩子高考时参考。听此话后令人欣慰。

接到上海辞书出版社总编办龚成生电话，说收到《世纪大案》内容提要，又询问了书稿修改和出版事宜，表示齐心协力促其出版；收到上海人民出版社齐书深寄来的《鹿鸣》清样，从毛样到付印样竟达六个校（审）次，可见出版社的认真负责和精益求精，这种工作作风和敬业精神值得学习和弘扬。

中午与陈长吟、孔明、卫全恩聚会，介绍卫与陈、孔认识。卫欲著文向国内读者介绍法国社会文化。我想这是好事，法兰西民族是伟大的民族，拥有悠久丰富的历史文化，通过其文将不仅使国内读者认识法兰西民族及其创造的文明，而且由此吸取其先进的文明成果，为我所用。

5月18日

旅法归来的老卫来电说他几乎一口气看完《高考大透视》，没想到国内的高考和教育这么复杂，与改革开放初不同，和国外的也大不一样，他对女儿将面临的高考得有所思想准备，同时对拙文尤其是日记寄予厚望，希望借鉴《阅微堂笔记》，为后世留点文史资料。谢谢朋友的勉励了。接妻电话说她想去北京看孩子，我劝她慎行。她是对女儿不放心，还是对学校和现行的教育不放心呢？

近读董云川的《找回大学精神》，启示不少，感慨良多。观察如今之教育，发现上百年前先贤指出的问题依旧存在，十九世纪英国教育家斯宾塞在《论教育》一书中说：我们教育制度的缺点正是为了花而忽视了植物，为了想美丽忽视了实质。这个制度不供给有助于保全自己的知识，他只粗略给一点，而让大部分到日后生活中去碰运气取得；对于完成父母的职能他全不顾到；对于公民职责他给预了一堆知识，许多是无关的，剩下的也缺乏钥匙；他可是勤勤恳恳的教那些虚文花饰的东西。

那末大学或者说教育的主要目标是什么呢？同一世纪英国另一个教育学家纽曼在《大学的理想》指出：大学训练旨在提高社会的思想格调，提高公众的智利修养，纯洁国民的情趣，为大众的热情提供真正的原则，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒的状态，推进政治权力的运用以及使个人生活之间的交往文雅化。

具体而言，大学应该培养什么样的人呢？纽曼说：使受教育者对自己的意见和判断能有清醒而自觉地认识，能用真理去发现他们，能雄辩地说明他们以及能有力地提倡它们；认识事物的本来面目，抓住要点，理清思想情绪，发现强词夺理的东西，抛弃无关的东西；去胜任任何职务，去精通任何一门学科；使他如何适应别人，如何了解别人的思想，如何在别人面前现露自己的思想，如何影响别人，如何与别人达成谅解，如何宽容别人；能够在任何社会安身，与各个阶级都有共同的话题，知道何时表达自己的思想，何时沉默；能够与人交谈，也能够倾听别人的意见。

5月19日

上午9时左右，应邀来到位于终南山麓的名胜之地高冠瀑布旁的三秦第一山庄，作为第二届紫香槐网络文学大赛评委会成员，参加对网络文学作品的评选，经过大半天紧张而细致的阅读后，从初选的80篇散文、小说、诗歌作品中筛选评出了一二三等奖及优秀奖。

挡不住青山的诱惑，利用晚饭前的半个小时，与陈长吟、孔明、杨莹、王春、史飞翔就近登高冠瀑布旁的山峰，经过长寿林，上山的小路越来越难走，穿着高跟鞋的女士们不得不由男士们搀扶着攀登，爬到半山腰，时间已到，合影留念后下山就餐。

归途路过西北大学现代学院新校区参观，在刘家全院长办公室稍坐后，刘院长带领大家参观正在建设中的校园，楼房呈红色，与我曾就读过的上海财经大学的建筑颜色相似，给人热烈活力之感。在校园模型沙盘前，刘院长介绍了校园的规划蓝图，南为教学楼，北为宿舍楼，分为东西两大块，教学楼与宿舍楼距离较近，方便学生学习与生活。

校园内还建有散文苑，是国内首个进行散文教学研究和学术交流的场所。在此优美的环境里，面对终南山，心中不仅涌出采菊东篱下，悠然见南山的诗情画意来。校园内塑有孔子、柏拉图等十位中外教育家、思想家和科学家的铜像，营造了浓厚的学术氛围。大家以终南山为背景，在孔子像前合影留念。

5月20日

今天集中时间读完了《南怀瑾讲演录》，受益匪浅，启示良多，也引起了不少共鸣。比如讲新闻出版，南怀瑾先生讲道：我们自己出版界要反省了，现在的书出版，走的完全是商业路线。一个出版商，只考虑这本书的市场如何，销路多少，赚钱多少，没有考虑后果；结果是越闹热越花俏越好，变成哗众取宠。

我也以为出版的主要职责是文化积累，但近年来，为了追名牟利，不少出版单位要么跟风出版，重复出版大量的画呀欲呀性呀；或迎合读者口味，炮制大量快餐式图书；甚或为了牟取暴利，出版不健康和如南怀瑾先生所说的“是有害于社会”的精神垃圾，损害了出版的声誉和形象。

南怀瑾先生还讲道：出版业、新闻业离不了文化，离不开文化人的责任。文化人要为社会负起责任，自己首先要建立一个人生目标。出版是文化的重要组成部分，过多的铜臭味对出版是有害的，出版人要胸有诗书气自华；而责任就是“以不智不愚之身，处不生不死之地，做不文不武之业”；目标则要努力使我们的出版物能藏之名山，传诸子孙。达到为后一代着想，为民族、为社会做顶天立地的事业。